по маршрутам:

1. 1.Москва-Рязань-Москва;
2. 2.Москва-Углич-Москва;
3. 3.Москва-Тверь-Москва.

1. 1.Пояснительная записка

Воспитание патриотизма - любви к Родине - это одна из важнейших задач нашего общества. Любящий Родину должен любить ее не абстрактно, а прикладывая все возможные силы на ее благо. Любящий Родину должен уметь и быть готовым защитить свою землю своих предков.

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.

К сожалению, не секрет, что в среде современных подростков не модно разбираться в особенностях родной культуры и истории. С каждым годом все заметнее становится, что молодое поколение не всегда следует нормам традиционной, доминантной культуры, а напротив ищет пути нестандартной самореализации и воплощения своих установок восприятия окружающей действительности. Перед педагогами все чаще встает вопрос поиска и применения новых, современных форм работы с подростками, способных заинтересовать их и увлечь в позитивное русло самореализации.

Данная программа предусматривает организацию выездного отдыха детей на теплоходе М-70 с круглосуточным пребыванием в течение 14 дней.
Реализация программы возможна с помощью обеспечения педагогическими кадрами, инструкторами физической культуры, квалифицированными педагогами дополнительного образования, организации качественного питания и медицинской помощи.

Занятия в  летнем выездном лагере будет строится из военно-патриотического воспитания учащихся, которое будет включать в себя:

1. 1.Духовно-нравственное воспитание
2. 2.Обучение туристического ориентирования в полевых условиях.
3. 3.Основы физической подготовки
4. 4.Основы военной подготовки
5. 5.Занятия по рукопашному бою
6. 6.Исторический курс (экскурсионная и познавательная деятельность, согласно утвержденному маршруту)
7. 7.Навыки нахождения на воде и работы с плавсредствами.

2. Цели и задачи программы.

Основная цель выездного лагеря:

Патриотическое воспитание детей и молодежи; формирование патриотических чувств и

сознание гражданина, воспитание чувства гордости за свою страну, реализация прав и

интересов детей и молодежи

Задачи лагеря:

• Профилактика правонарушений среди детей, подростков и молодежи;
• Расширенное обучение молодежи основам военной службы;
• Путешествие по городам России с посещением памятных мест, музеев, церквей и храмов Русской Православной Церкви;
• Сохранение и увековечивание памяти о погибших защитниках Отечества, возрождение нравственных начал общества по отношению к павшим защитникам Родины, уход и благоустройство братских захоронений, останков воинов на территории Российской Федерации;

Для каждого народа, имеющего свое прошлое и свою историю важно сохранить, то, что было приобретено предками. Поэтому важной задачей для современников является непоколебимо стоять на страже тех достижений, которые являются национальным достоянием.

3. Содержание деятельности.

Формирование духовно-нравственных качеств является одним из основных направлений деятельности лагеря. Работа по патриотическому и гражданственному воспитанию ведётся в течение всей смены. В форме конкретной помощи проводится социальная работа. Формируется Совет лагеря, в который входят руководители лагеря и детский актив.
В течение смены педагогический коллектив организует следующие виды деятельности: конкурсы, викторины, спортивные соревнования и мероприятия, экскурсии в культурные учреждения городов согласно утвержденному маршруту, акции.

Реализация программы проходит с помощью коммуникативных, творческих, подготовка проектно-исследовательских работ, развивающих и подвижных  игр; организации коллективных творческих дел, выполнению заданий по рефлексии лагерных дел, дополнительных занятий по предметам.

4. Ожидаемые результаты работы лагеря:

• Воспитание чувства патриотизма, формирование у подрастающего поколения чувства верности Родине, готовности к служению Отечеству и его вооруженной защите;
• передача и развитие лучших традиций российского воинства;
• предварительное изучение учащимися школ   основ воинских специальностей;
• развитие физических возможности у подростков, повышение привлекательности здорового образа жизни.

Примерный распорядок дня в лагере для курсантов военно-патриотических клубов

Примерный распорядок дня в лагере для воспитанников воскресных школ

Положение о выездном летнем лагере

1. Общие положения

1.1. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в летний период создаётся выездной лагерь с круглосуточным пребыванием детей.
1.2. Деятельность лагеря регламентируется Правилами поведения воспитанников лагеря, настоящим Положением.

 2. Организация и содержание деятельности

2.1. Летний выездной лагерь открывается на основании приказа и комплектуется из детей в возрасте от 7до 18 лет. Зачисление производится на основании заявления родителей (законных представителей).
2.2. В лагере организуются отряды с учётом возрастных особенностей и интересов обучающихся, строго соблюдаются требования санитарно-гигиенических норм и правил, правил техники безопасности.
2.3. Содержание работы лагеря строится по его плану на принципах демократии и гуманизма, развития инициативы и самостоятельности, привития норм здорового образа жизни.
2.4. В лагере создаются условия для осуществления учебной, спортивно-оздоровительной работы, трудового воспитания, развития творческих способностей детей.
2.5. Коллектив лагеря самостоятельно определяет программу деятельности, распорядок дня.
2.6. В лагере действует орган самоуправления воспитанников лагеря.

3. Кадровое обеспечение

3.1. Приказом по лагерю назначаются начальник лагеря, его заместитель, старший вожатый, руководитель спортивно-оздоровительной работы из числа педагогических работников.
3.2. Начальник лагеря руководит деятельностью лагеря.
3.3. Заместитель начальника лагеря организует воспитательную деятельность, осуществляет связь с культурно-просветительными и спортивными учреждениями, организует питание воспитанников лагеря, ведет документацию по питанию.
3.4. Руководитель спортивно-оздоровительной работы осуществляет воспитательную деятельность по плану лагеря, проводят мероприятия, следит за соблюдением режима дня, правил безопасного поведения, правил пожарной безопасности.

3.5. Старший вожатый – ведет документацию по лагерю, организует работу самоуправления.
3.6.Орган самоуправления представляет собой совет командиров отрядов, который совместно с вожатыми реализуют коллективные, творческие, оздоровительные мероприятия с детьми.

4. Охрана жизни и здоровья детей

4.1. Начальник лагеря, руководитель по спортивно-оздоровительной работе педагоги дополнительного образования, учителя, работники лагеря несут ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в лагере.
4.2. Педагогические сотрудники, работающие в лагере и дети должны строго соблюдать дисциплину, режим дня, план воспитательной работы, технику безопасности и правила пожарной безопасности.
4.3. Начальник лагеря проводит инструктаж по технике безопасности для сотрудников, для детей под личную подпись инструктируемых.
4.4. В лагере действует план эвакуации на случай пожара или чрезвычайных ситуаций.
4.5. Организация питания осуществляется на основе примерных норм питания.
4.6. Организация походов и экскурсий производится на основании соответствующих инструкций.

5. Финансовое обеспечение

5.1. Лагерь содержится за счёт родительских средств. Для содержания лагеря могут быть привлечены спонсорские средства.

Стоимость путевки 20000 рублей с питанием и с экскурсиями.

Телефон для справок:  +7 -9166443113

Исторические фотографии Оренбургского казачьего войска

У Казачества есть реальная возможность стать основой будущей силовой структуры России, способной обеспечить безопасность государства...

Сегодня ни для кого не является секретом, что Вооружённые силы нашей страны, система МВД, другие структуры, обеспечивающие нашу безопасность, под воздействием непрерывно проводимых в течение последних 20 лет т.н. «реформ» - по сути, разрушительных преобразований - испытывают колоссальные стрессовые нагрузки.

Постоянная реорганизация, упорно и дилетантски проводимая «эффективным менеджментом», повальные сокращения личного состава и технического обеспечения - на фоне ужасающего уровня коррупции это неизменно приводит к разрушению практически всего организма системы государственной безопасности.

В несколько раз сниженный уровень профессионального военного образования, разрушенный институт военной медицины и здравоохранения, отсутствие как таковой идеологической и морально нравственной подосновы, сокращение офицерского состава и ликвидация института прапорщиков и мичманов, отсутствие профессионального анализа реальных угроз - чудовищное положение жестко отразилось на боеготовности и привело к деградации и унылому состоянию ВС и МВД РФ.

Попытки властных структур повлиять на общую ситуацию за счёт повышения заработной платы, немалые финансовые вливания в дряхлый и полуживой военно–промышленный комплекс положения не изменили - напротив, дали сигнал к действию аферистам, дельцам и нечистым на руку пройдохам. Отсутствие жёсткого контроля со стороны государства привело к мощнейшему всплеску коррупции и безнаказанности.

И на фоне всей этой вакханалии и безпредела в недрах народных стала появляться и вызревать новая сила – Казачество, ныне усердно и корыстно поливаемое грязью.

Практически полностью уничтоженное на заре становления безбожной советской власти, бесславно похороненное и, казалось, забытое, к большому удивлению просвещённого либерализма, сегодня Казачество не просто дало молодые ростки, а возродилось и преобразилось.

Вся история возникновения и жизнедеятельности казачьего Братства, напрямую связана с народом и социальными процессами, происходящими в обществе. Поучительна история возникновения Казачества на Украине, преобразовавшееся в Запорожскую Сечь.

Огнем и мечом пыталась польская шляхта покорить и ополячить украинский народ. Повсюду на Украине насаждалась польская администрация. Она грубо попирала национальное достоинство народа, оскорбляла его религиозные верования, культуру, обычаи. После введения земельной реформы, закрепившей право собственности на землю лишь за шляхтой и отнявший это право у крестьян, на Украине образовались громадные владения польских магнатов, которые захватывали земли вместе с проживавшими на них людьми.

Ожесточенно сопротивляясь и спасаясь бегством в район Запорожья, люди объединились перед лицом смертельной опасности, в казацкую вольницу под именем Запорожская Сечь.

Прекрасно сказал Гоголь о возникновении Казачества: «Его вышибло из народной груди огниво бед». Презрение к богатству, смелость, воля, неукротимая энергия, свободолюбие, патриотизм — вот черты характера этих людей. «Здесь были те, — пишет Гоголь в «Тарасе Бульбе», — которые дотоле червонец считали богатством». Бедняк, вчерашний раб, становился здесь не только хозяином своей судьбы, но и человеком, несущим на себе ответственность за судьбу всего народа. Главной особенностью общественной казачьей жизни являлись военная организация с выборной системой управления, демократические порядки и твёрдая иерархичная система управления.

Это оно, особое воинское, казачье сословие – всегда являлось гарантом и защитником государственности и православной веры! И потому власть всегда поддерживала и укрепляла казачьи войска как гарант своей стабильности и безопасности. Казачество, понимая всю ответственность за оказанное доверие, всегда достойно несло свой нелёгкий крест, показывая чудеса храбрости и самопожертвования в его несении.

В наши нелёгкие и смутные времена жизненно необходимы люди, способные не за страх, а за совесть служить своей стране. С верой в сердце и нелицемерной любовью к родине человек готов к самым достойным и одухотворённым поступкам, способен стать героем.

Немаловажно то, что в основе Казачьих традиций исконно лежит трепетное и неизменное отношение к православной вере и её духовно-нравственным основам. Из поколения в поколение, от отца к сыну, передавались эти традиции на протяжении веков. Колоссальный опыт воспитания подрастающего поколения, накопленный за всю свою многовековую историю, православное Казачество бережно сохранило и донесло до наших дней. Современное Казачество играло и играет важнейшую роль в развитии российской государственности, сохранении традиционной семьи, в укреплении традиций патриотического воспитания молодежи, целью которых является формирование высокого морального духа, патриотического сознания, верности Отечеству, готовности исполнять свой гражданский долг и конституционную обязанность по защите Родины.

Несмотря на упорное сопротивление деструктивных сил, активно финансово поддерживаемых извне, вопреки всем усилиям, направленным на дискредитацию и раскол Казачества, процесс его становления и развития предстает пред лицом современной истории как необратимый. Всё более эта позитивная и самоорганизующаяся сила крепнет и заявляет о своём существовании, не требуя ничего, кроме предоставления возможности служить своему Отечеству.

Серьёзную духовную и действенную поддержку в становлении Казачества оказывает священство Русской Православной Церкви во главе с Её Предстоятелем, Патриархом Кириллом.

В одном из своих обращений к казакам, Патриарх Московский и Всея Руси Кирилл, сказал такие слова:

«Я хотел бы призвать всех вас, братья, к хранению веры православной, к защите Церкви, к защите своей Родины, с тем чтобы казачество наше и сегодня, в XXI веке, мужественно исполняло то призвание, которое оно так блестяще исполняло в прошлом. Помогай вам всем Бог».

В этих словах заключена основная цель и задача современного Казачества.

Сергей Калеков, товарищ атамана Казачьей Общины «СПАС» во имя священномученика Патриарха Гермогена, офицер запаса, председатель движения во имя святого благоверного князя Димитрия Донского «Антиалкогольный Фронт», член ЦС движения «Народный Собор».

Использованы материалы:

http://www.philosofiya.ru/taras_i_bulba.html

http://www.patriarchia.ru/