Поскольку к возведению укреплений византийцы относились не менее серьезно, чем ранние римляне, снаряжение пехотинца обязательно включало кирку и лопату. Место для каждого лагеря выбиралось и предварительно размечалось специальным инженерным подразделением. В то время как часть армии развертывалась, чтобы обеспечить безопасность, остальные вооружались извлеченным из обозных вьюков шанцевым инструментом и, по старой римской традиции, сооружали палисад и возводили временные оборонительные укрепления.
Каждой нумерии было придано специальное подразделение, обычно состоявшее из врача и хирурга, а также 8— 10 санитаров или вспомогательного медицинского персонала. Чтобы стимулировать их к действенному исполнению обязанностей, помощникам выдавалось существенное денежное вознаграждение за каждого раненого солдата, вынесенного с поля боя и впоследствии вернувшегося в строй.
Отлично организована была и служба связи. Помимо развитых служб конных гонцов и пеших посыльных существовала также система дальнего оповещения с помощью дымовых сигналов (в светлое время суток) и сигнальных огней (ночью), так что известие о вторжении могло быть буквально в считанные минуты передано с границы в Константинополь.
В армии непременно присутствовали капелланы. Как и в Западной Европе, византийские священники и монахи всегда были готовы занять свое место в строю, хотя Православная Церковь гораздо строже Римско-католической укрощала крестоносный пыл, в большей мере придерживаясь библейской заповеди «не убий».
Обучение офицера начиналось, когда юноша, обычно из благородной семьи, поступал в кадетский корпус. В мирное время процесс этот, вероятно, не слишком отличался по сути от программы обучения современного офицера: упор на выработку боевых навыков, владение оружием и конем, изучение трудов военных теоретиков прошлого и настоящего, упражнения,
в которых теоретические знания применялись на практике. В военное же время воспитанники кадетских корпусов служили при штабах различных стратигов в качестве и рядовых служащих, и посыльных, иногда получая возможность помогать штабным офицерам в составлении простейших приказов и подготовке планов.
Продвижение молодого офицера через штабные и командные должности было организовано таким образом, чтобы он мог приобрести боевой опыт и предоставить вышестоящим командирам возможность оценить его в действии. Наиболее перспективным турмархам давалась возможность самостоятельного командования в должности клиссурархов, и если они успешно справлялись с этими обязанностями, то могли быть уверены в дальнейшем продвижении в стратиги. Судя по всему, на этом этапе воинской карьеры вышестоящие командиры уделяли наибольшее внимание выявлению и развитию у молодого офицера склонности к объективному анализу ситуации; византийцы были совершенно справедливо убеждены, что именно это умение лежит в основе их успехов и имеет принципиальное значение для становления хороших командиров и штабных работников.