С учетом современных внутренних и геополитических задач России, необходимости экстренной заботы о единстве, суверенности и обороноспособности страны, главным направлением работы с подрастающим поколением представляется духовно-патриотическое и военно-патриотическое воспитание.
Каждый, кто задумывается о будущем Отечества и о сегодняшнем положении дел, понимает острую необходимость укрепления единства, независимости, жизнеспособности, обороноспособности России, восстановления народного духа и национального самоопределения.
Воспитание подрастающего поколения – вопрос стратегический. Это вопрос сохранения и преумножения самого главного потенциала страны, более важного, чем все ее материальные богатства.
А для того, чтобы осуществлять духовно-патриотическое воспитание, нужно отчетливо понимать: патриотами чего должны стать наши дети, защитниками каких ценностей и каких идеалов. И этот принципиальный аспект необходимо прояснить задолго до разговора о методике, технологиях и механизмах воспитания. И только определившись отчетливо и однозначно концептуально-идеологически, можно будет решать важнейшую и весьма ответственную задачу – каким именно общественным, государственным и негосударственным институтам и структурам можно поручать и доверять те или иные участки на этом фронте.
С учетом сказанного, неизбежно приходится констатировать, что патриотическое воспитание не может рассматриваться вне контекста основных ориентиров общества и государства, вне НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕИ или представлений о нашем с вами самоопределении в широком смысле.
Речь не идет о создании новых идеологических продуктов. Напротив – речь о признании актуальности базисных духовных и нравственных ценностей России, как многовековой цивилизации. И трудно переоценить важность этой темы в отношении становления еще не обретших собственного стержня юных поколений. Восстановление и осмысление системы и иерархии общенациональных ценностей важно для людей всех возрастов, но прежде всего – для молодежи.
Со времени принятия первой Госпрограммы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001-2005 гг.» началось возрождение патриотизма. Однако этот процесс идет очень медленно и противоречиво, что особенно характерно в отношении восстановления системы военно-патриотического воспитания (ВПВ). Осколки этой системы в виде главным образом военно-патриотических объединений (клубов) (ВПО (К), поддерживаемых далеко не во всех регионах, почти лишенных реальной помощи на федеральном уровне, тем не менее сохранились. Более того, представляя собой наиболее организованную силу в патриотическом воспитании после преодоления огромных трудностей и испытаний 90-х годов, целый ряд объединений (клубов) военно-патриотической направленности адаптировались в новых рыночных условиях и выполняют свои задачи более гибко и эффективно. Идут процессы их консолидации и координации на региональном уровне.
В настоящее время актуальность и востребованность именно ВПВ как специфического направления патриотического воспитания значительно возросли, по крайней мере, по следующим основаниям.
Во-первых, вследствие сложной военно-политической обстановки в мире и вокруг России, появления новых угроз ее национальной и военной безопасности, возможности возникновения новых вооруженных конфликтов с ее участием.
Во-вторых, резкое ослабление после развала СССР уровня военной безопасности, дееспособности Вооруженных Сил, их статуса и престижа в российском обществе, морально-психологического состояния военнослужащих, их готовности к защите Отечества.
В-третьих, значительное возрастание роли и значения заблаговременной подготовки к военной службе молодежи допризывного возраста, вызванное резким сокращением ее продолжительности (до одного года).
В-четвертых, безуспешность и бесперспективность попыток найти в течение длительного времени альтернативное ВПВ направление в патриотическом воспитании в качестве главного компонента вновь создаваемой системы этой деятельности в условиях так называемой «модернизации» воспитания, образования и других институтов, формирующих современную молодежь.
Тем не менее, никаких действенных мер, особенно долговременных, системных для повышения эффективности ВПВ не предпринимается. Вследствие этого оно продолжает находиться в крайне сложном, критическом положении.
Это проявляется, в частности, в проблеме реализации военно-патриотического компонента программ патриотического воспитания во многих регионах (в некоторых из них он представлен слабо или вовсе отсутствует): отсутствие системного подхода, односторонность и ситуативность многих проводимых мероприятий, их слабая эффективность, низкий процент охвата молодежи и т.д. Многие программы, проекты, планы характеризуются слабой проработанностью, что предопределяет низкую эффективность осуществляемой в соответствующих министерствах, ведомствах, органах, организациях и регионах деятельности по ВПВ молодежи, управление, а тем более контроль над которой в большинстве своем отсутствует.
Все более острой становится проблема координации и управления деятельностью по ВПВ. Системного, постоянного, эффективного механизма координации и управления этой деятельностью нет, особенно на горизонтальном уровне – между министерствами, ведомствами, органами и организациями, даже ветеранскими; между регионами (субъектами РФ, между ВПО (К) не только на федеральном, но и на региональном, в том числе и на местном (муниципальные образования) уровне (за небольшим исключением). Отсутствует единый орган координации и управления ВПВ, который был бы способен осуществлять взаимодействие между субъектами по ВПВ как по вертикали, так и по горизонтали. Вследствие крайней недостаточности такого взаимодействия не имеет смысла говорить о системе ВПВ во всероссийском масштабе.
Важным направлением является преодоление информационной блокады в сфере ВПВ и духовно-патриотического воспитания, ведение широкой разъяснительной работы на местах с целью преодоления препятствования развитию инициатив в данной области, привлечение к широкому содействию руководителей исполнительных органов власти и епархиальных архиереев. Необходимо преодолеть разделение и разобщенность между организациями на горизонтальном уровне, содействовать формированию у них общих представлений о целях и задачах проводимой работы.
Коренное изменение состояния дел в сфере ВПВ к лучшему предполагает гораздо более эффективное использование потенциала этой деятельности, который по-прежнему очень велик. Речь идет, прежде всего, о создании необходимых условий для организации и осуществления ВПВ, что, в свою очередь, предполагает целенаправленное и комплексное решение вышеназванных проблем по взаимосвязанным направлениям: информационному, научно-методическому, правовому, координационно-управленческому и другим. Создание необходимых условий в рамках создания системы ВПВ не требует привлечения больших, даже значительных дополнительных средств, в том числе финансовых. Главное поле деятельности – это создание механизмов активизации и значительного повышения эффективности деятельности субъектов ВПВ, прежде всего соответствующих министерств, ведомств, органов (как высшей власти, так и большинства субъектов РФ), организаций. Параллельно необходимо создание механизма постоянной поддержки (обеспечения элементарных условий функционирования) деятельности существующих ВПО (К), которых в России многие тысячи. Вполне реально изменение направленности ряда некоммерческих (общественных) организаций (профсоюзных, культурных, церковных, творческих, научных, спортивных и т.д.), которых насчитывается сотни тысяч, в сторону ВПВ. В первую очередь это касается молодежных движений, объединений (клубов) самого различного профиля, которые в наибольшей степени способны к новациям, к поиску новых, нетрадиционных форм, средств, технологий в деле вовлечения молодежи в участие в мероприятиях военно-патриотической направленности, связанных с подготовкой к защите Отечества и военной службе. Наконец, почти неиспользованным резервом остаются коммерческие организации и структуры, состоятельные частные лица, способные на определенных условиях, с учетом их интересов выступить значительным источником внебюджетных средств, оказывать существенную помощь и поддержку ВПВ подрастающего поколения страны.
До сих пор в российском обществе отсутствует концептуальное видение решения проблемы военно-патриотического воспитания и подготовки молодежи к защите Отечества и военной службе и стратегия осуществления этой деятельности в рамках функционирования принципиально новой системы, адаптированной применительно к изменившимся условиям.
Для разработки концептуальных основ и стратегии ВПВ, определения и обоснования направлений и механизмов ее реализации, для осуществления системной деятельности в этой сфере, особенно в соответствующих государственных структурах, некоммерческих (общественных) объединениях и движениях (прежде всего молодежных), в субъектах РФ, на других уровнях и в других звеньях необходимо создать специальный рабочий орган (например, Совет при одном из органов исполнительной власти). Еще одним, помимо вышеназванных направлений деятельности Совета должна быть разработка планов, проектов и долгосрочных программ по ВПВ молодежи, оказание помощи в их подготовке в соответствующих структурах, некоммерческих (общественных) объединениях, субъектах РФ и т.д., а также управление и контроль за их реализацией.
До создания Совета решение ряда первоочередных задач в сфере ВПВ может быть возложено на Рабочую группу секции «ВПВ молодежи».
В период до 18х Рождественских чтений Рабочей группе при поддержке Русской Православной Церкви, Центра национальной славы, РОСТО и других организаций, представленных на секции, предлагается направить основные усилия на решение следующих вопросов:
- установление контактов с лидерами (руководителями) ВПО(К), представителями министерств и ведомств, органов и структур государственной власти, субъектов РФ на предмет их совместного участия в решении проблем военно-патриотического воспитания;
- формирование единого Церковно-государственного координационного центра духовно-патриотического воспитания с целью ведения системной работы по поддержке и развитию существующих и вновь создаваемых военно-патриотических организаций и клубов, создания эффективного методического обмена между светскими и приходскими объединениями, разработки аналитических материалов, проведения форумов и учений для лидеров региональных организаций;
- Создание экспертной группы для налаживания взаимодействия организаций военно-патриотического воспитания и государственных учреждений, вовлеченных в данную сферу, с Синодальными отделами: Миссионерским, Катехизации, по делам молодежи, по взаимодействию с Вооруженными силами, Издательским, а так же с целью выработки единого подхода государственных и церковных организаций к решению вопросов в сфере ВПВ.
- Создание веб-сайта и единого периодического печатного органа Координационного Центра духовно-патриотического Воспитания;
- Формирование рабочей группы правовой поддержки организаций военно-патриотического воспитания для их защиты, как на местах, так и на уровне законотворческой деятельности, а так же для экспертной работы;
- определение основных проблем в области развития патриотизма и военно-патриотического воспитания, требующих решения в ближайшей перспективе и их обсуждение с представителями Русской Православной Церкви и на 13 Всемирном Русском Народном Соборе;
- подготовка и проведение «круглого стола» по проблемам духовного и военно-патриотического воспитания, участия в них РПЦ и координации деятельности ВПО(К);
- анализ и анкетирование по проблемам патриотического воспитания участников секции «ВПВ молодежи» 17 Рождественских чтений;
- редактирование материалов выступлений на секции, подготовка и издание Сборника материалов по итогам ее работы;
- разработка Концепции военно-патриотического воспитания молодежи;
- изучение исторического опыта военно-патриотического воспитания как дореволюционной, так и Советской России с твердой опорой на духовные основы и мотивации жертвенности и патриотизма;
- подготовка и проведение секции «ВПВ молодежи» в рамках 18 Рождественских чтений.
Решение основных задач в области ВПВ, значительная активизация, разрастание масштабов и повышение эффективности этой деятельности позволит решить многие назревшие проблемы в отношении российских граждан, особенно подрастающего поколения, причем не только педагогического, но и социального, духовного, нравственного, правового и иного характера.
Благодаря формированию и развитию у детей и молодежи таких важнейших социально значимых качеств, как высокая нравственность, гражданская зрелость, любовь к Отечеству, ответственность, чувство долга, верность традициям, стремление к сохранению и преумножению духовно-исторических и культурных ценностей, готовность к преодолению трудностей, самопожертвование, намного возрастут возможности их активного участия в решении важнейших проблем общества в различных сферах его деятельности, в том числе в воинской и других, связанных с обеспечением национальной безопасности, видах государственной службы.
Осознавая особые возможности и многовековой опыт Русской Православной Церкви в вопросах воспитания духовно-целостных и нравственно-здоровых граждан Отечества, необходимо без промедления и опаски следовать наставлению Святейшего Патриарха Кирилла, сказавшего в день Интронизации 1 февраля: «Предметом нашей особой заботы станет молодежь, которая сегодня особенно остро нуждается в духовном руководстве. В эпоху нравственного релятивизма, когда пропаганда насилия и разврата похищает души молодых людей, мы не можем спокойно ждать, когда молодежь обратится ко Христу: мы должны идти навстречу молодым людям - как бы это ни было трудно для нас..»
