С 2010 года День православной книги, приуроченный к дате выпуска первого на Руси печатного издания – книги первопечатника диакона Ивана Фёдорова «Апостол» (вышедшей в свет 1 марта 1564 года — 14 марта по новому стилю), вызывает неизменный интерес. Первая лекция, организованная настоятелем храма Серафима Саровского священником Дмитрием и его помощником по миссионерской работе Людмилой Шевченко в кадетской школе имени генерала Ермолова А.П., получила вполне прогнозируемое продолжение. В кадетке решили, что такие занятия должны стать регулярными, а бережное отношение к печатному слову вылилось в акцию по сбору макулатуры. Результаты лекционной работы и сбора ненужной бумаги в школе подведут на «последнем звонке».

Начальник пресс-бюро кадетской школы имени генерала Ермолова А.П.

Игорь Погосов

Казак-пластун (от пласт, лежать пластом) — изначально пеший казак в кубанском (ранее черноморском) войске в XIX — начале XX вв. из особых подразделений, несших сторожевую и разведывательную службу на Кубани, затем — общее название казаков пеших частей казачьих войск. В пластуны́ выбирались лучшие стрелки, выносливые люди, способные целые дни проводить в тяжелых условиях. Это были люди, проявлявшие себя в любых конфликтах как лучшие бойцы в рукопашном бою. Пластуны, как отдельные подразделения казачьих войск, принимали активное участие в Кавказских войнах Российской империи, в обороне Севастополя в Крымской войне, русско-турецкой войне 1877—78 гг.[2], в русско-японской и Первой мировой войнах. Во время Великой Отечественной войны название «пласту́нских» по традиции имели некоторые казачьи батальоны, полки и 9-я пластунская стрелковая дивизия.

Выделялась среди казаков особая каста - пластуны. До последнего они оставались, если можно так выразиться - казачеством в казачестве. Об этих воинах слагали песни и легенды. Зачастую им приходилось часами неподвижно лежать пластом на земле, слившись с окружающей местностью, и вести наблюдение, откуда и пошло название «пластун». Возможно, выделяли этим словом их за способ передвижения, ведь украинское слово «пластуваты» означает «ползать на животе». Боевым братством пластуны стали в XVI веке в Запорожской Сечи, среди ее 38 куреней был и Пластуновский. Факт этот особо красноречиво говорит о том, что пластуны с самого создания Сечи уже выделялись особняком, так как каждый курень называли в честь атамана-основателя (Ивановский, Сергиевский) или по месторождению его казаков (Уманский, Полтавский), и лишь Пластуновский – по роду деятельности казаков, его составлявших. Там, на юго-западной окраине Дикого поля, в днепровских камышах и зарослях, они отслеживали передвижения турок, татар, поляков; переползая, сближались с врагом в бою; были острием казачьей пики, главной силой внезапного удара, проводниками в безбрежной степи; в походе – в передовом разведывательном дозоре, на привале ради сна своих братьев – в засаде боевого охранения, во фронтовой цепи первыми «снимали» хвастливо гарцующего вражьего всадника, т. е. во всех видах боевой службы были на острие события. Их главной особенностью была особенная, отличная от остальных, боевая подготовка, совмещающая в себе самые разнообразные пласты знания... Эта боевая традиция уходит корнями глубоко в древнеславянское прошлое, где её мимолётом подчёркивают византийские и древнерусские летописи, по словам которых, наши предки могли «врага руками поясти», и красноречиво освещают военные события тех веков...

http://www.sistemaboya.com 

Суворовский вечер посвящённый памяти генералиссимуса А.В. Суворова прошёл 26.04.13 г. в старейшем Центре образования № 491 « Марьино» г. Москвы, на котором организаторы постарались в доступной творческой и соревновательной форме раскрыть у школьников интерес к отечественной истории и героическим личностям на примере великого русского полководца.

По-суворовски быстро, одна за другой 12 команд дружно стартовали, желая померяться силами в интеллектуальном состязании за право не только быть лучшими историками в своей возрастной категории но, и за право быть достойными гражданами любимого Отечества и соучастниками великих и славных побед их знаменитых предков!

Основным наполнением этого патриотического мероприятия стала (почти «неприступная», на первый взгляд) военно-историческая викторина содержащая объёмный блок вопросов по биографии А.В. Суворова.

Викторина называлась: « Потомство моё прошу брать мой пример!» Победитель турок, поляков, французов оставил будущим поколениям защитникам России богатое наследие. Надо с сожалением признать, что на сегодняшний день не вполне востребованное и изучаемое. В ходе самого состязания ребята доказали совершенно обратное и удивили даже видавших «виды» судейскую коллегию и изрядно порадовали своих учителей вселяя в них уверенность, что именно так инициативно (интерактивно) и можно работать с нынешней весьма активной молодёжью.

Как бы в доказательство этих слов участники суворовского вечера уже на первом часе викторины или лучше сказать « штурмовой атаке» в своём «маленьком сражении» разыграли не шуточную баталию. Победно сокрушив «вражеские полки» своей лени и вышли победителями «неприступных крепостей непослушания, безразличия и неверия» Подтверждая слова великого полководца: «Большой вред от немогузнайки, бестолковки и лукавки», а также напутствия его бессмертного завещания, актуальное и поныне: «Победи себя-будешь непобедим!»

Главным организатором суворовской викторины выступила сама школа в лице основателя уникального Центра образования «Марьино» Валентины Ефимовны Ипатовой. Сформированы две лиги ( младшая и старшая), назначены ответственные за подготовку суворовского вечера и утверждён план проведения соревнования. Много поработали в подготовке команд классные руководители и опытные педагоги: М.Н. Ксенофонтова и О.В. Бурлакова . Инициатором проведения Суворовской викторины стало Межрегиональное объединение Суворовско-Ушаковские сборы и Объединённый Суворовский комитет.

Председатель судейской коллегии, писатель А.А.Замостьянов автор уже ставших известными книг, например: «А.В.Суворов и жизнь его полна чудес...», «Гений войны Суворов» и спецкурса : «А.В. Суворов в русской культуре» на церемонии награждения победителей с удовольствием отметил, что получил большой заряд положительной энергии от общения с активной и неравнодушной молодёжью и подарил всем участвующим командам и личным призёрам свои книги.

Члены жюри отметили особо действия четвероклассников не смотря на совсем юный возраст оказавшиеся наиболее подготовленными и смогли осилить все вопросы своей младшей лиги, но и подготовить материал по всей старшей лиге. Сложные вопросы, которые были не под силу старшей лиге решали младшие: блок вопросов по Суворовскому родовому храму в с. Кистыш, связь полководца с Суздальским полком, достоинства книги «Наука Побеждать», перипетии Суворовско -Швейцарского похода. Подкрепляя ответы известными афоризмами А.В. Суворова юные историки решали сложные вопросы с присущей смекалкой и незаурядной находчивостью. Такую важную инициативу судьи поощрили специальными Суворовскими грамотами, медалями и вымпелами. В номинации «лучший историк» были награждены: Акай Вячеслав, Шереметьева София, Гайченков Максим и Шитов Виктор.

Также в качестве домашнего задания ребята подготовили презентации, рисунки, слайды используя в своей работе наиболее яркие фрагменты художественного фильма 1940 года. Всё это значительно оживило общий настрой соревнований.

Несколько слов необходимо сказать о самой школе, где имеется прекрасный военный музей (занял второе мест по г. Москве) экспонаты которого собраны в течении 20 лет по местам боёв с фашистами, создан военно-патриотический «Юный суворовец»( руководитель А.Л. Кононенко).

В заключении отметим интересную на наш взгляд инициативу возникшую как раз в ходе проведения данного Суворовского вечера: организовать с начала следующего года с помощью всего «суворовского движения» в ряде школ с общей программой : проведение различных военно-патриотических мероприятий, соревнований, суворовских викторин и чтений в честь великих полководцев, дней воинской славы России и других знаменательных дат .

За действием юных чудо-богатырей наблюдал Александр Спирин

Фотографии Сергея Докучаева